Rosario Caro, David Villén e Isabel Soriano realizaron
una movilidad a Módena, Italia, en esas fechas, dentro de las acciones
programadas en el proyecto .
El objetivo fue observar la organización y
funcionamiento del centro educativo Jacopo Barozzi, en relación a la acogida
de alumnado inmigrante con desconocimiento del italiano y el empleo de
metodologías innovadoras y buenas
prácticas en la enseñanza de segundas lenguas.
El programa
incluyó un breve resumen del sistema educativo en Italia, una descripción
del tipo de centro y de las materias impartidas, la observación de una clase de
Italiano L2 para alumnado inmigrante, la observación de una clase de español L2
y un encuentro con la responsable de la coordinación del Protocolo de Acogida.
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